La Secretaría de Educación Pública (SEP) prepara un acuerdo nacional para regular el acceso y uso de teléfonos celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas primarias y secundarias del país.
El titular de la dependencia, Mario Delgado, informó que la medida será analizada con los secretarios de Educación de las entidades durante los próximos días, luego de una consulta en la que participaron más de 565 mil docentes y donde 81% se pronunció a favor de establecer reglas.
“Vamos a tener un acuerdo nacional sobre reglas de acceso de los celulares. Hasta ahí nos vamos a quedar por lo pronto: reglas para el acceso de celulares y pantallas a las escuelas”.
La propuesta contempla que en primaria y secundaria los dispositivos no sean utilizados durante la jornada escolar. Si existen excepciones para llevarlos al plantel, deberán permanecer guardados.
En educación media superior, cada escuela podrá definir sus propios lineamientos, mientras que en universidades la SEP únicamente planteará una invitación para que estudiantes e instituciones establezcan acuerdos.
Delgado advirtió que el objetivo no será únicamente prohibir el uso de tecnología, sino generar una cultura de responsabilidad digital ante riesgos como el ciberacoso, la exposición a contenidos violentos y los posibles efectos en la salud mental de niñas, niños y adolescentes.
“No podemos sólo prohibir o imponer medidas de forma tajante. Es un camino colectivo de formación de conciencia que nos conduzca a una cultura y una ciudadanía digital donde la inteligencia artificial no sustituya al pensamiento crítico, donde las tecnologías sigan siendo herramienta nuestra en lugar de que nosotros seamos esclavos de ellas”.
El funcionario agregó que entre 10% y 13% de los docentes consultados reportó casos de acceso no solicitado a contenidos violentos entre menores, mientras que entre 13% y 14% señaló haber conocido situaciones de ciberacoso.
Delgado también llamó a involucrar a madres y padres de familia, al considerar que las conductas de los adultos frente a los dispositivos influyen directamente en las infancias.
“Estamos reflexionando sobre qué clase de encuentro humano vamos a heredar a las nuevas generaciones”.
